為深入貫徹落實教育部印發(fā)的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》和《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020-2023年）》文件精神，全面推進(jìn)我校課程思政建設(shè)，創(chuàng)新思想政治教育模式，2021年6月10日下午，教務(wù)處教師發(fā)展中心舉辦了課程思政培訓(xùn)交流研討會。

研討會由教務(wù)處副處長李淼淼主持，各二級院系分管教學(xué)副主任、各教研室主任和2019年、2020年學(xué)?！罢n程思政”試點建設(shè)立項項目負(fù)責(zé)人參會。許能鋒院長全程參加了本次會議。

研討會分為兩個議程，首先由醫(yī)學(xué)系外科教研室主任劉景城老師和醫(yī)學(xué)技術(shù)系眼視光教研室主任張文賢老師分別作題為“從課程到思政——三線融合 理實一體 六步嬗變”和“從課程到思政元素——春風(fēng)化雨、潤物無聲”的培訓(xùn)心得分享。劉景城、張文賢兩位老師分別從不同視角介紹了在“全國職業(yè)院校課程思政布局、設(shè)計與實施高級研討會”中，培訓(xùn)專家對課程思政建設(shè)的指導(dǎo)，更是結(jié)合了自身所教的專業(yè)和課程，介紹了其所在教學(xué)團(tuán)隊對《傳染病學(xué)》和《眼視光技術(shù)》課程的思政元素梳理，思政教育方法融入課堂教學(xué)的思考。

隨后，教務(wù)處處長朱扶蓉以《天然藥物學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用》課程思政示范項目建設(shè)與申報為例，介紹了從2018年11月開始對課程思政建設(shè)的思考與探索，到2021年5月入選教育部課程思政示范課程、教學(xué)名師及教學(xué)團(tuán)隊的兩年半建設(shè)歷程，從課程思政建設(shè)總體設(shè)計、每個案例蘊含的思政元素、修訂人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)、撰寫制作課程思政案例和視頻、出版收錄課程思政案例和視頻的創(chuàng)新融合教材，到項目申報材料每個細(xì)項的撰寫都進(jìn)行了詳細(xì)的說明，并從教育情懷、政策研讀、理論學(xué)習(xí)、團(tuán)隊協(xié)作、深度教研、資源建設(shè)、精準(zhǔn)契合、成果固化、參賽獲獎和凝練總結(jié)等十個方面作了建設(shè)經(jīng)驗的分享，博得了在座全體教師的熱烈掌聲。

三位老師毫無保留的經(jīng)驗分享，為院系專業(yè)教師以及課程思政項目負(fù)責(zé)人進(jìn)一步開展課程思政教學(xué)改革、高質(zhì)量開展課程思政項目建設(shè)，特別是課程思政示范項目的建設(shè)和申報提供了指導(dǎo)和參考。

此次研討會旨在以中國共產(chǎn)黨成立百年為契機，全面推動學(xué)校教師增強課程思政建設(shè)的責(zé)任感和使命感，不斷提高教師育人意識和能力，切實提升學(xué)校課程思政的建設(shè)水平和建設(shè)成效。

(教務(wù)處)